Ingeniería Electrónica

Diseñar, analizar y construir equipos y/o sistemas electrónicos digitales para la solución de problemas en el entorno profesional, aplicando normas técnicas y estándares nacionales e internacionales.
• Comunicarse con efectividad en forma oral y escrita en el ámbito profesional tanto en su idioma como en un idioma extranjero.
• Simular modelos de sistemas electrónicos lógicos que permitan predecir su comportamiento empleando plataformas computacionales.
• Aplicar los conocimientos básicos en circuitos integrados en tecnologías SSI y MSI, para el análisis, adaptación, operación, mantenimiento y diseño de los sistemas digitales combinacionales y secuenciales.
• Identificar y comprender el funcionamiento básico de los Dispositivos Lógicos Programables (CPLDs y FPGAs) y su aplicación en los circuitos electrónicos combinacionales y secuenciales.

Hasta hace relativamente poco tiempo, las impresoras 3D aparecían en nuestra vida. Los usuarios de diferentes sectores encuentran cada vez más oportunidades en el uso de la manufactura aditiva. Sus características y funcionalidades son cada vez mayores y los cambios se producen cada vez más rápido por lo que estar actualizado en este campo es esencial. Son numerosas las ramas de conocimiento que utilizan este tipo de herramienta que abre la puerta a un futuro prometedor en el área de la investigación y también como una gran oportunidad laboral.
Las expectativas de esta tecnología son muy grandes y se espera de ella que revolucione la industria tal como lo hicieron las primeras máquinas o las primeros computadoras. Combinar la fabricación aditiva con la “Nube” hace que podamos eliminar el stock, reducir con ello la contaminación evitando los transportes, mediante la descentralización de la fabricación (transportar bits que serán convertidos en objetos en el lugar de uso).

La impresión 3D se presenta con unas expectativas de crecimiento vertiginosas y como el motor más importante en el cambio de los modelos de fabricación actuales. Pretende ser la revolución tecnológica de la fabricación siendo un pilar clave en la que se denomina Industria 4.0. Se dice de ella que liderará la 4ª revolución industrial motivando en las mentes un cambio de paradigma y creando nuevos y más ágiles procesos.

El desarrollo y la evolución de esta tecnología es tan rápido, y los avances dentro de ella tan marcados que los conocimientos en esta materia no han llegado a formar parte del sistema educativo actual en la manera que debieran.

Por ello, para satisfacer las necesidades en esta nueva Tecnología en los modelos de diseño y fabricación que requiere profesionales creativos, técnicos, ingenieros especializados, maestros con nuevos modelos de enseñanza, se pone en marcha este curso sobre Manufactura Aditiva (Impresión
3D), que permita a los alumnos como futuros profesionales, especializarse en este tan reciente
mundo tecnológico y enfrentarse a los retos que demanda la sociedad actual.

El objetivo de curso es Integrar en proyectos de aplicación práctica, conceptos de potencia, redes trifásicas y de dos puertos así como circuitos con acoplamientos magnéticos

 La asignatura aporta las competencias al perfil del Ingeniero en Tecnologías de la Información y comunicaciones para diseñar, implementar y administrar redes de cómputo y comunicaciones para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones con base en modelos y estándares internacionales y diseñar e implementar dispositivos con software embebido para aplicaciones de propósito específico.
 El conocimiento y la comprensión de los fenómenos Eléctricos y Magnéticos son fundamentales para el análisis de los circuitos eléctricos y electrónicos aplicados a los sistemas de comunicaciones, derivándose de esto su importancia.
 La asignatura establece las bases que les permiten a los estudiantes conocer los principios físicos de la electrostática, la electrodinámica, el magnetismo y el electromagnetismo; para su aplicación en el manejo de equipos, su influencia en el ambiente y la visión en el uso de las
actuales tecnologías de comunicaciones.
 Para cursar la asignatura se requiere de las habilidades para resolver problemas aplicando el cálculo diferencial e integrales de línea, superficie y volumen adquiridas en las asignaturas de Cálculo Diferencial y Cálculo Integral. Así mismo aporta competencias relacionadas con la
comprensión de los fenómenos eléctricos y magnéticos requeridos en la asignatura de Circuitos Eléctricos y Electrónicos.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Sistemas Computacionales las siguientes habilidades:
 Implementa aplicaciones computacionales para solucionar problemas de diversos contextos,
integrando diferentes tecnologías, plataformas o dispositivos.
 Diseña e implementa interfaces para la automatización de sistemas de hardware y desarrollo
del software asociado.
 Coordina y participa en equipos multidisciplinarios para la aplicación de soluciones
innovadoras en diferentes contextos.
 Evalúa tecnologías de hardware para soportar aplicaciones de manera efectiva.
 Se desempeña con ética, legalidad y responsabilidad social.

Esta asignatura se caracteriza por la trascendencia que da al aspecto práctico de la electricidad y electrónica industrial, sin por ello reducir la importancia de los conceptos teóricos. Para poder mezclar eficientemente ambos aspectos, en la asignatura se recomienda hacer uso intensivo de
software de simulación por ejemplo NI MultiSim, Electronic Workbench, Lightspark entre otros.
Este tipo de softwares son accesibles para enseñanza, diseño profesional y simulación de circuitos eléctricos y electrónicos. Con estos tipos de auxilios didácticos, los docentes podrán instrumentar sus clases de tal forma que el estudiante pueda poner en práctica los conocimientos teóricos inmediatamente después de haber sido explicados.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero la capacidad para aplicar sus conocimientos y explicar fenómenos relacionados con los conceptos básicos de las leyes y principios fundamentales del Electromagnetismo; estos conocimientos son la base para la asignatura de circuitos eléctricos, de
teoría electromagnética y máquinas eléctricas (transformadores, maquina síncrona, máquina de inducción y máquina de corriente continua).
Los temas de la asignatura están basados en los fundamentos de la electricidad y el magnetismo aplicándolos en el cálculo y solución de problemas de electrostática y electrodinámica que son de mayor aplicación en el quehacer profesional del ingeniero.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Eléctrico la capacidad de usar las leyes y principios fundamentales de la óptica geométrica y física moderna en su ámbito profesional, para aplicar en diseños de iluminación, ahorro de energía, desarrollo de energía solar, entender superconductores, funcionamiento de celdas solares y la comprensión del funcionamiento de reactores nucleares. Puesto que esta materia dará soporte a otras, más directamente vinculadas con desempeños profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar; antes de cursar aquéllas a las que da soporte. Tiene relación directa con el concepto de trabajo y energía, el principio de conservación de momentum y energía, sistemas de unidades, los temas asociados con electricidad y magnetismo, algebra vectorial, operadores vectoriales y ecuaciones diferenciales, teoría electromagnética y algunas otras de materias de la especialidad.