Sistema de Información de Mercadotecnia 6B
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad para diseñar e implementar estrategias de mercadotecnia, basadas en información, interna o externa, recopilada de fuentes primarias y secundarias sobre el consumidor y/o usuario de algún producto y/o servicio de acuerdo a oportunidades y amenazas de mercado detectadas en el entorno.
DESARROLLO SUSTENTABLE. ACD0908 AGO-DIC 2021
La intención de esta asignatura es que el egresado adopte valores y actitudes humanistas, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de acuerdo con principios orientados hacia la sustentabilidad, la cual es el factor medular de la dimensión filosófica del Tecnológico Nacional de México. Se pretende entonces, la formación de ciudadanos con valores de justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno físico y biológico, capaces de afrontar, desde su ámbito profesional, las necesidades emergentes de desarrollo y los desafíos que se presentan en los escenarios natural, social-cultural y económico. El reto es formar individuos que hagan suya la cultura de la sustentabilidad y en poco tiempo transfieran esta cultura a la sociedad general. Relacionándose con las asignaturas de Fundamentos de la investigación, asignaturas básicas de la carrera, asignaturas relacionadas con integración de proyectos y ética.
Compentencias Previas:
- Conoce conceptos básicos de ciencias naturales y ciencias sociales.
- Aplica los elementos de la investigación documental para elaborar escritos académico de su entorno profesional.
- Identifica y resuelve problemas afines a su ámbito profesional, aplicando el método inductivo y deductivo, el método de análisis- síntesis y el enfoque sistémico.
- Posee iniciativa y espíritu emprendedor
- Asume actitudes éticas en su entorno.
Compentencias Previas:
- Conoce conceptos básicos de ciencias naturales y ciencias sociales.
- Aplica los elementos de la investigación documental para elaborar escritos académico de su entorno profesional.
- Identifica y resuelve problemas afines a su ámbito profesional, aplicando el método inductivo y deductivo, el método de análisis- síntesis y el enfoque sistémico.
- Posee iniciativa y espíritu emprendedor
- Asume actitudes éticas en su entorno.
TALLER DE ETICA. CO1006. AGO -DIC 2021.
Objetivos Generales del curso:
Ejercitarse en el análisis crítico y reflexivo del actuar ético en su entorno inmediato y contexto social y profesional, para identificar, planear, solucionar problemas y decidir con sentido ético.
Intención Didáctica
-Identificar el terreno de lo ético en la vida profesional
-Crear una actitud positiva hacia los valores que deben presidir la actividad de nuestros profesionales
-Saber armonizar una firme adhesión personal a ciertos valores y una apertura a otros sistemas éticos vigentes en nuestra sociedad.
-Ofrecer un método para el análisis ético de los problemas.
Ejercitarse en el análisis crítico y reflexivo del actuar ético en su entorno inmediato y contexto social y profesional, para identificar, planear, solucionar problemas y decidir con sentido ético.
Intención Didáctica
-Identificar el terreno de lo ético en la vida profesional
-Crear una actitud positiva hacia los valores que deben presidir la actividad de nuestros profesionales
-Saber armonizar una firme adhesión personal a ciertos valores y una apertura a otros sistemas éticos vigentes en nuestra sociedad.
-Ofrecer un método para el análisis ético de los problemas.
Mi Curso. Taller de Ética(CO1006)
Ejercitarse en el análisis crítico y reflexivo del actuar ético en su entorno inmediato
y contexto social y profesional, para identificar, plantear, solucionar problemas y
decidir con sentido ético.
y contexto social y profesional, para identificar, plantear, solucionar problemas y
decidir con sentido ético.
Dinámica Social Gpo. 2A
La riqueza y diversidad que ofrece la dinámica social abre un abanico de aprendizaje significativo, debido a que la inserción del estudiante en la realidad le permite un desarrollo del pensamiento crítico y le fortalece el crecimiento de habilidades intelectuales como el análisis, la síntesis y la evaluación del entorno, que le dan elementos para elaborar propuestas de acción social.
La velocidad de los cambios sociales que se presentan actualmente, han modificado los esquemas y estructuras tradicionales en las formas de pensar, sentir y actuar de los grupos sociales. La percepción social se ve modificada por una dinámica compleja que recibe la influencia de diversas fuerzas, tales como un desarrollo innovador de la tecnología, las nuevas formas de relaciones sociales basadas en el consumismo, etc., que han cambiado las condiciones de vida, y con ello las formas de relaciones
sociales, económicas y políticas.
La velocidad de los cambios sociales que se presentan actualmente, han modificado los esquemas y estructuras tradicionales en las formas de pensar, sentir y actuar de los grupos sociales. La percepción social se ve modificada por una dinámica compleja que recibe la influencia de diversas fuerzas, tales como un desarrollo innovador de la tecnología, las nuevas formas de relaciones sociales basadas en el consumismo, etc., que han cambiado las condiciones de vida, y con ello las formas de relaciones
sociales, económicas y políticas.
COSTOS EMPRESARIALES
2.5.1 Balance Inicial (inversión Inicial y
fuentes de financiamiento inicial)
2.5.2 Estados Financieros
2.5.2.1 Flujos de efectivo por tres
años (año 1 mensualmente y
año 2 y 3 anualmente)
2.5.2.2 Estado de Resultados anual
(año1 mensualmente y año 2
y 3 anualmente).
2.5.2.3 Balance general anual ( al
final de cada año, por 3 años)
2.5.2 indicadores Financieros
2.5.2.1 Liquidez/prueba del Acido
DESARROLLO SUSTENTABLE
RESUMEN DEL CURSO
La intención de esta asignatura es que el egresado adopte valores y actitudes humanistas, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de acuerdo con principios orientados hacia la sustentabilidad, la cual es el factor medular de la dimensión filosófica del SNIT. Se pretende, entonces, la formación de ciudadanos con valores de justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno físico y biológico, capaces de afrontar, desde su ámbito profesional, las necesidades emergentes del desarrollo y los desafíos que se presentan en los escenarios natural, social-cultural y económico. El reto es formar individuos que hagan suya la cultura de la sustentabilidad y en poco tiempo transfieran esta cultura a la sociedad en general.
La intención de esta asignatura es que el egresado adopte valores y actitudes humanistas, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de acuerdo con principios orientados hacia la sustentabilidad, la cual es el factor medular de la dimensión filosófica del SNIT. Se pretende, entonces, la formación de ciudadanos con valores de justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno físico y biológico, capaces de afrontar, desde su ámbito profesional, las necesidades emergentes del desarrollo y los desafíos que se presentan en los escenarios natural, social-cultural y económico. El reto es formar individuos que hagan suya la cultura de la sustentabilidad y en poco tiempo transfieran esta cultura a la sociedad en general.
