Taller de Investigación I Grupo 6P
El Modelo Educativo para siglo XXI hace patente la importancia de la investigación en la formación de profesionistas, afirmando que ésta es una forma de generar conocimientos pertinentes y de actualidad, que sirve para enriquecer el acervo cultural. La investigación es una estrategia útil para vincular al Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos (SNIT) con el entorno regional, nacional y mundial.
La investigación es un proceso que habilita al profesional para conocer, analizar y descubrir áreas de oportunidad en los diferentes ámbitos donde desarrollará su profesión y proponer soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un enfoque sustentable.
La formación de ingenieros y licenciados en un mundo globalizado, exige el dominio de herramientas de investigación que le permitan gestionar, aplicar y transformar información a contextos complejos y plurales, cuya solución de problemáticas de manera sustentable, es fundamental para la configuración de la sociedad del conocimiento.
El programa de la asignatura Taller de investigación I, está diseñando para fortalecer competencias genéricas útiles durante la vida académica que deberán ser fomentadas en el resto de las asignaturas.
El Taller de investigación I, debe ser ubicada en el quinto o sexto semestre de los programas educativos, debido a que los estudiantes han incorporado, en su proceso de formación, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y fundamentadas a problemáticas detectadas en su área profesional.
La investigación es un proceso que habilita al profesional para conocer, analizar y descubrir áreas de oportunidad en los diferentes ámbitos donde desarrollará su profesión y proponer soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un enfoque sustentable.
La formación de ingenieros y licenciados en un mundo globalizado, exige el dominio de herramientas de investigación que le permitan gestionar, aplicar y transformar información a contextos complejos y plurales, cuya solución de problemáticas de manera sustentable, es fundamental para la configuración de la sociedad del conocimiento.
El programa de la asignatura Taller de investigación I, está diseñando para fortalecer competencias genéricas útiles durante la vida académica que deberán ser fomentadas en el resto de las asignaturas.
El Taller de investigación I, debe ser ubicada en el quinto o sexto semestre de los programas educativos, debido a que los estudiantes han incorporado, en su proceso de formación, un nivel de conocimientos que les permite identificar, contextualizar y proponer soluciones reales y fundamentadas a problemáticas detectadas en su área profesional.
Taller de Investigación I Grupo 6PP
Ésta asignatura apoya el proceso de titulación de los estudiantes del SNIT; aporta elementos a través de la realización, culminación terminación y defensa de un proyecto de investigación, lo anterior buscando que el futuro profesionista desarrolle habilidades que le permitan la integración de proyectos en su ámbito profesional.
Taller de investigación II se ubica en el séptimo semestre, después de que el estudiante ha delineado los aspectos generales del protocolo durante el Taller de investigación I, por lo que el propósito de ésta asignatura es enriquecerlo, consolidarlo y transformarlo en proyecto de investigación aplicada, como proyecto de creatividad, de desarrollo empresarial (creación de empresas, nuevos productos), innovación y desarrollo tecnológico (generación de nuevas tecnologías), diseño, construcción de equipo, prototipos, residencia profesional o prestación de servicios profesionales.
En esta asignatura el estudiante desarrolla el marco teórico (marco conceptual, histórico, legal, contextual), y profundiza en la metodología (identificación de variables, diseño y validación de instrumentos) considerando que ya ha cursado asignaturas de su especialidad que le permitirán ubicar su propuesta en el contexto profesional. Además en esta material el alumno desarrolla la metodología propuesta, para su revisión y la entrega de los productos de investigación.
Parte importante de la formación del profesionista es la habilidad para exponer y defender con argumentos sólidos y consistentes su proyecto, por esta razón la defensa deberá hacerse ante un sínodo integrado por el profesor de la asignatura, el asesor y un oponente, con la posible presencia de otros estudiantes.
Taller de investigación II se ubica en el séptimo semestre, después de que el estudiante ha delineado los aspectos generales del protocolo durante el Taller de investigación I, por lo que el propósito de ésta asignatura es enriquecerlo, consolidarlo y transformarlo en proyecto de investigación aplicada, como proyecto de creatividad, de desarrollo empresarial (creación de empresas, nuevos productos), innovación y desarrollo tecnológico (generación de nuevas tecnologías), diseño, construcción de equipo, prototipos, residencia profesional o prestación de servicios profesionales.
En esta asignatura el estudiante desarrolla el marco teórico (marco conceptual, histórico, legal, contextual), y profundiza en la metodología (identificación de variables, diseño y validación de instrumentos) considerando que ya ha cursado asignaturas de su especialidad que le permitirán ubicar su propuesta en el contexto profesional. Además en esta material el alumno desarrolla la metodología propuesta, para su revisión y la entrega de los productos de investigación.
Parte importante de la formación del profesionista es la habilidad para exponer y defender con argumentos sólidos y consistentes su proyecto, por esta razón la defensa deberá hacerse ante un sínodo integrado por el profesor de la asignatura, el asesor y un oponente, con la posible presencia de otros estudiantes.
Taller de investigación II 7P
El objetivo de esta asignatura es proporcionar elementos para enriquecer, culminar y defender un proyecto de investigación realizado en taller I, lo anterior buscando que el futuro profesionista desarrolle habilidades que le permitan la integración de proyectos en su ámbito profesional.
Administración de Operaciones II
Objetivo de la materia:
El alumno sera capaz de elaborar los programas de abastecimiento de los materiales requeridos para la producción, en las cantidades y en el momento solicitado, que determinan la reducción de los costos relacionados con los inventarios.
Seguridad e Higiene
Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero la capacidad de tomar decisiones con respecto a la seguridad del ser humano en su ámbito de trabajo, definir los programas de seguridad e higiene de la empresa, e incluso, tomar medidas de prevención de riesgos, verificando, con responsabilidad, el cumplimiento de las normas y la planeación de inversiones de capital en materia de seguridad e higiene en el trabajo
Sistemas Digitales de Manufactura 7OC 13-14
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial los conocimientos y competencias necesarios para estructurar programas de control numérico por computadora (CNC) para maquinar piezas en máquinas herramientas CNC. Capacita al alumno para estructurar, formular y operar los programas de control numérico para maquinar piezas de geometría dada, trabajando en los simuladores y las máquinas CNC.
Durante el desarrollo de las actividades programadas en la asignatura es fundamental que el alumno aprenda a valorar las actividades que lleva particularmente a cabo y entienda que está desarrollando una competencia, valore la su importancia y los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la autonomía y en consecuencia actúe de manera profesional.
Durante el desarrollo de las actividades programadas en la asignatura es fundamental que el alumno aprenda a valorar las actividades que lleva particularmente a cabo y entienda que está desarrollando una competencia, valore la su importancia y los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la autonomía y en consecuencia actúe de manera profesional.
Sistemas de Manufactura Flexible 16-17
Esta asignatura aporta al perfil del egresado las capacidades para generar programas CNC de 2.5 y 3, 4 y hasta 7 ejes a través de un software CAD/CAM para su manufactura en un centro de maquinado de control numérico optimizando las operaciones, velocidades y profundidades de corte, utiliza la computadora y un software de manufactura que interactúa a su vez con un software de diseño para generar el programa que luego se ejecuta en una maquina CNC. Se realizó un análisis de las características que son necesarias para poder llegar a la generación e implementación de los programas de CNC que se generan en la computadora y luego se ejecutan en la maquina CNC sobre todo en las características de los software SolidWorks y Camworks. Esta materia se incluye en el modulo de especialidad, con base en las competencias requeridas para la formación del Ingeniero Industrial del modulo de Manufactura Industrial Digitalizada, esta requiere del manejo de conceptos básicos como progamación CNC.
SMF 8NM 11-12
Esta asignatura aporta al perfil del egresado las capacidades para generar programas CNC de 2.5 y 3, 4 y hasta 7 ejes a través de un software CAD/CAM para su manufactura en un centro de maquinado de control numérico optimizando las operaciones, velocidades y profundidades de corte, utiliza la computadora y un software de manufactura que interactúa a su vez con un software de diseño para generar el programa que luego se ejecuta en una maquina CNC. Se realizó un análisis de las características que son necesarias para poder llegar a la generación e implementación de los programas de CNC que se generan en la computadora y luego se ejecutan en la maquina CNC sobre todo en las características de los software SolidWorks y Camworks. Esta materia se incluye en el modulo de especialidad, con base en las competencias requeridas para la formación del Ingeniero Industrial del modulo de Manufactura Industrial Digitalizada, esta requiere del manejo de conceptos básicos como progamación CNC.