![Taller de Investigación II](https://plataforma.itdurango.edu.mx/pluginfile.php/5897/course/overviewfiles/Icono%20taller%20de%20investigacion.jpg)
Taller de Investigación II
Esta asignatura apoya el proceso de titulación de los estudiantes del SNIT; aporta elementos a través de la realización, culminación terminación y defensa de un proyecto de investigación, lo anterior buscando que el futuro profesionista desarrolle habilidades que le permitan la integración de proyectos en su ámbito profesional.
![TALLER DE INVESTIGACIÓN II](https://plataforma.itdurango.edu.mx/pluginfile.php/5915/course/overviewfiles/taller-de-investigacion-ii.jpg)
TALLER DE INVESTIGACIÓN II
Profundizar el protocolo de investigación con especial énfasis en los apartados de fundamentación y el diseño del método con actitud crítica y constructiva que le permita elegir el rumbo que puede tomar el desarrollo del proyecto de investigación.
![TALLER DE LIDERAZGO](https://plataforma.itdurango.edu.mx/theme/moove/pix/default_course.jpg)
TALLER DE LIDERAZGO
El alumno desarrollará las habilidades que le permitan guiar grupos de personas en el diseño, producción y mejora de productos y servicios, cumpliendo con los estándares de calidad, eficiencia, ambientales, económicos y sociales, en los sistemas organizacionales establecidos y en la creación de empresas.
![TEORIA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN](https://plataforma.itdurango.edu.mx/pluginfile.php/5851/course/overviewfiles/Teori%CC%81a%20General%20de%20la%20Administracio%CC%81n.jpg)
TEORIA GENERAL DE LA ADMINISTRACIÓN
Esta asignatura aportará al perfil del Licenciado en Administración, las competencias necesarias, que le permitan conocer, identificar y tomar conciencia de la administración como ciencia, sus roles y funciones como administrador, los fundamentos generales de la administración que abarcan los distintos enfoques del pensamiento administrativo; la empresa y su estructura funcional, su clasificación y características de los sistemas abiertos de administración; comprensión, integración y aplicación del proceso administrativo a las áreas funcionales de la empresa. La asignatura de Teorías Generales de la Administración, por ser de inicio carece de antecedentes; sin embargo, considera importante el conocimiento empírico que posea el estudiante acerca de la administración, ya que es de importancia porque propicia en él la toma de conciencia con respecto de su carrera, su perfil profesional y su plan de vida. .
![Teoría General de la Administración](https://plataforma.itdurango.edu.mx/pluginfile.php/5775/course/overviewfiles/teoria-clasica-administracion-henry-fayol-1.jpg)
Teoría General de la Administración
Esta asignatura aportará al perfil del Licenciado en Administración, las competencias necesarias, que le permitan conocer, identificar y tomar conciencia de la administración como ciencia, sus roles y funciones como administrador, los fundamentos generales de la administración que abarcan los distintos enfoques del pensamiento administrativo; la empresa y su estructura funcional, su clasificación y características de los sistemas abiertos de administración; comprensión, integración y aplicación del proceso administrativo a las áreas funcionales de la empresa.
![Tutorias](https://plataforma.itdurango.edu.mx/pluginfile.php/5924/course/overviewfiles/Tutor%C3%ADas.jpg)
Tutorias
La tutoría es una forma de atención educativa donde el profesor apoya a un estudiante o a un grupo de estudiantes de una manera sistemática, por medio de la estructuración de objetivos, programas, organización por áreas, técnicas de enseñanza apropiadas e integración de grupos conforme a ciertos criterios y mecanismos de monitoreo y control, entre otros.
![TUTORÍAS AGO-DIC 2021](https://plataforma.itdurango.edu.mx/pluginfile.php/5917/course/overviewfiles/tutorias_0.jpg)
TUTORÍAS AGO-DIC 2021
La tutoría es un proceso de acompañamiento grupal o individual que un tutor brinda al estudiante durante su estancia en el Instituto, con el propósito de contribuir a su formación integral e incidir en las metas institucionales relacionadas con la calidad educativa; elevar los índices de eficiencia terminal, reducir los índices de reprobación y deserción.