Licenciatura en Administración

Desarrolla conciencia sobre el significado y sentido de la Ética para orientar su comportamiento en el contexto social y profesional.

El Taller de Investigación I tiene como meta la generación de un proyecto de investigación aceptable y congruente. El el ínterin se espera que la o el estudiante experimente el proceso de investigación, desde la generación de la idea o la identificación de una problemática de su área de estudio, hasta su formalización en un protocolo, sin obviar la revisión de literatura sobre el tema y los métodos de recolección y análisis de datos.

Esta asignatura aporta al perfil de la ingeniera y el Ingeniero Industrial las herramientas para desarrollar la capacidad de explicar situaciones de personalidad y habilidades del ser humano que contribuyen en la formación
profesional, involucradas en la administración de los sistemas de producción.
Se inserta en el primer semestre debido a que esta asignatura dará soporte a otras vinculadas con el desempeño profesional. De manera particular el contenido de esta asignatura se relaciona con los
temas de liderazgo e investigación.
El Taller de Herramientas Intelectuales proporciona las bases para desarrollar las competencias de la ingeniera y el ingeniero industrial formándolo en la creatividad, la visión sistémica y analítica para generar un compromiso ético con la sociedad.
Esta asignatura tiene relevancia en la formación del ingeniero industrial, ya que contempla aspectos que favorecen la madurez y el autoconocimiento para la solución de problemas en las organizaciones de forma eficiente.

Esta asignatura apoya el proceso de titulación de los estudiantes del SNIT; aporta elementos a través de la realización, culminación terminación y defensa de un proyecto de investigación, lo anterior buscando que el futuro profesionista desarrolle habilidades que le permitan la integración de proyectos en su ámbito profesional.

× Ésta asignatura es parte del eje de la investigación que apoya el proceso de titulación de los estudiantes del SNEST; corresponde al tercer
momento de dicho eje. Ésta materia aporta elementos para que el futuro profesionista desarrolle habilidades que le permitan la integración
de un proyecto de investigación afín a su a carrera, sin pretender llegar a formarlo como científico.
× Taller de investigación II se ubica en el séptimo semestre, después de que el estudiante ha delineado los aspectos generales de un borrador de protocolo durante el Taller de Investigación I, por lo que el propósito de ésta asignatura es enriquecerlo, consolidarlo y transformarlo en proyecto de: investigación básica o aplicada, como: proyecto de creatividad, desarrollo empresarial (creación de empresas, nuevos productos), desarrollo tecnológico (generación de nuevas De tecnologías), diseño, construcción de equipo, prototipos, residencia profesional o prestación de servicios profesionales.
× En esta materia el estudiante desarrolla el marco teórico (marco conceptual, histórico, legal, contextual), y profundiza en la metodología
× (identificación de variables, diseño y validación de instrumentos) considerando que ya ha cursado Asignaturas de su especialidad que le permiti-rán ubicar su propuesta en el contexto profesional. Parte importante de la formación del profesionista es la habilidad para exponer y defender con argumentos sólidos y consistentes su proyecto, por esta razón la Defensa deberá hacerse ante un sínodo integrado por el profesor de la asignatura, el asesor y un oponente, con la posible presencia de otros estudiantes.

Esta materia se ubica dentro del módulo de especialidad denominado “DESARROLLO DE NEGOCIOS”, su propósito es concretar la parte de la Gestión de los Recursos Humanos que el perfil del L.A. busca para tener mejores resultados en el ejercicio profesional, ya que en dicho perfil se enuncia, claramente, que este profesionista deberá desarrollar competencias gerenciales que le permitan crear, dirigir e innovar en organismos públicos y privados.
Esta materia también representa la oportunidad de resaltar, en conjunto, la importancia de las habilidades gerenciales en la personalidad del ejecutivo, dado que uno de los objetivos estratégicos de esta carrera es lograr la actitud de ser ejecutivo, independientemente del organismo en que se desempeñen.

En este portal los residentes alojarán los avances y el reporte final relativo a la Residencia Profesional, para sus revisiones respectivas.

A partir de los temas a desarrollar en el semestre, habremos de discutir y comentar aspectos de su vida escolar y personal, que nos ayudará a entender de mejor manera nuestra razón de ser.

COMPETENCIA ESPECÍFICA DEL CURSO
Identifica y aplica las técnicas y herramientas administrativas, que a partir de la información financiera de la organización, apoyan las funciones de planeación, control y toma de decisiones.

Competencia específica de la asignatura
Analiza, interpreta y diagnostica la información financiera de organizaciones en la toma de decisiones para la optimización de los recursos.