Licenciatura en Arquitectura

La materia es la culminación de la columna vertebral de la carrera, genera la aplicación de los conocimientos y habilidades desarrolladas sobre el diseño y forja la experiencia
para las diversas soluciones a un proyecto, consolida en los estudiantes el pensamiento
complejo al reunir necesidades o eventos varios e interaccionarlos en el espacio,
produciendo la forma contenedora y la utilidad social del objeto diseñado. Desarrolla la
habilidad para emitir juicios críticos y plantear alternativas de valor con relación a los
materiales y sistemas constructivos a emplear, al diseño, cálculo estructural y de las
instalaciones, a definir conceptos, estructurar diseños del interior y paisajismo aplicando
principios teóricos, estéticos y científicos.

Esta asignatura apoya al perfil del egresado preparándolo para administrar de manera integral la empresa constructora y manejar el software mas actualizado para la optimación de recursos y toma de decisiones.
El alumno deberá ser capaz de Planear, Organizar, Integrar, Dirigir, Controlar y Evaluar todo el proceso administrativo en la empresa constructora, considerando todos los aspectos legales relacionados a su constitución, desarrollo y problema de operación.

Esta asignatura aporta al perfil del arquitecto la capacidad de analizar los costos y presupuestos de una edificación, así como capacidades para la programación y control de obra a través del uso de software especializado para tal función, lo que permitirá un manejo eficiente de la información en materia de costos y control de obra, además de lograr que el alumno adquiera capacidad de ordenamiento de la información de costos, lo que permitirá un mejor desempeño en las fases de propuesta económica y control de producción de las edificaciones.

Esta asignatura aporta al perfil del arquitecto la capacidad para crear diseños involucrados en los procesos de composiciones tridimensionales; desarrollando la sensibilidad y conocimientos para hacer un uso integral de proyectos urbanos arquitectónicos, respetando los marcos normativos y los criterios de diseño universal, estéticos y espaciales, para crear ambientes confortables y funcionales.

Aporta al perfil del egresado los conocimientos de la evolución del hombre en la segunda parte del siglo XX e inicio del siglo XXI, considerando los hechos sociales, políticos, tecnológicos y económicos que incidieron e inciden sobre las manifestaciones artísticas y el hábitat urbano arquitectónico.
Su importancia radica en relacionar los eventos de la Historia con los objetos artísticos, urbanos y arquitectónicos producidos como símbolos de la época, sus conceptos generadores y sus bases proyectuales, crea una postura analítica-crítica necesaria para el diseño y construcción de los objetos urbano-arquitectónicos presentes y futuros.
La asignatura revisa la relación que existe entre los hechos históricos y el diseño arquitectónico, urbano y artístico, desde mediados del siglo XX hasta nuestros días, analiza en términos generales la evolución de la forma, el espacio y la función, los materiales y sistemas constructivos empleados, así como, la evolución de las tendencias del arte en el periodo, para generar una postura crítica en el egresado frente al diseño.
La asignatura se relaciona con las materias de Análisis crítico de la Arquitectura y el Arte I, II y III, Estética, Urbanismo I y con todos los Talleres de diseño.

LINK PARA ACCEDER A LA CLASE:
meet.google.com/ozp-gmep-tac

Esta asignatura aporta al perfil del egresado el conocimiento para seleccionar y diseñar instalaciones y sistemas de instalaciones sustentables, empleando tecnología de vanguardia.
Para integrar el temario de la materia se ha hecho un análisis del campo de la domótica, identificando los temas que tienen una mayor aplicación en el quehacer profesional de un arquitecto, dando soporte a las materias de Diseño y Proyecto Ejecutivo, en la segunda mitad de la retícula.

LINK PARA ACCEDER A LA CLASE:
meet.google.com/sgs-yhzp-pgt

El programa de la asignatura de Fundamentos de investigación, está diseñado para contribuir en la formación integral de los estudiantes del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos (SNIT); desarrolla las competencias de búsqueda, y manejo de información que se utilizan para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal contenido en los planes de estudio de los programas educativos que oferta.
La investigación es un proceso que habilita al profesional para conocer, analizar y descubrir áreas de oportunidad en los diferentes ámbitos donde desarrollará su profesión y proponer soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un enfoque sustentable.

Esta asignatura se ubica en primer semestre de las carreras del SNIT, ya que integra las competencias necesarias para el desarrollo de investigación documental útil en el proceso de formación profesional durante la carrera, fortaleciendo el compromiso humano y social.

Las estrategias de aprendizaje constructivistas permiten al estudiante lograr competencias de: análisis y síntesis (desarrollo de una investigación documental), fortalecer la comunicación oral y escrita con apoyo de las TIC´s (elaborar escritos redactando sus ideas y exponerlas); asi como identificar escenarios de intervención en su campo profesional.

LINK PARA ACCEDER A LA CLASE:
meet.google.com/jvh-skgx-quf

INSTALACIONES I ARQUITECTURA
Esta asignatura aporta al perfil de egreso, el conocimiento para seleccionar y diseñar
instalaciones y sistemas de instalaciones sustentables, empleando tecnología de
vanguardia.
Con el uso adecuado de criterios y estrategias de vanguardia en los sistemas de
instalaciones para los proyectos Urbano arquitectónico que considere disposiciones de
mitigación de impacto ambiental y normas y códigos de ahorro energético
En general, la asignatura de Instalaciones I es importante ya que contribuye al desarrollo
del Perfil Profesional del Arquitecto en el diseño de las instalaciones de manera integral
en proyectos urbano-arquitectónicos, respetando los marcos normativos y los criterios de
diseño universal, aplicando tecnologías ecológicas y de vanguardia
Le permite al estudiante conocer y aplicar simbologías, diseño y cálculo de las principales
instalaciones, así como los materiales, herramientas y sistemas constructivos que
respondan a una continua calidad e innovación y actuar de manera responsable y ética
con la sociedad y su entorno.
Se relaciona con otras materias como Talleres de Diseño I-VI, Talleres de Construcción I y
II, Procedimientos y Comportamiento de los Materiales.

Esta asignatura aporta al perfil del Arquitecto los elementos del lenguaje arquitectónico a través de programas de cómputo en dos y tres dimensiones, lo cual es fundamental para todas las materias de Taller de Diseño. En esta materia el alumno aprende y aplica técnicas y herramientas computacionales utilizadas en el lenguaje arquitectónico.

Esta asignatura aporta el perfil del egresado el conocimiento para seleccionar y diseñar instalaciones y sistemas de instalaciones sustentables, empleando tecnología de vanguardia. Profesional del Arquitecto en el diseño de las instalaciones de manera integral en proyectos urbanísticos, respetando los marcos normativos y los críticos de diseño universal, aplicando tecnologías y de vanguardia.
Para integrar el temario de la materia se ha hecho un análisis del campo de la domótica, identificando los temas que tienen una mayor aplicación en el quehacer profesional de un arquitecto, dando soporte a las materias de Diseño y Proyecto Ejecutivo, en la segunda mitad de la retícula. Se relaciona con otras materias como Talleres de Diseño y Construcción, Procedimientos y comportamiento de los materiales, Presupuestos.

Abarca desde el grito de independencia asta la revolucion mexicana

ADMINISTRACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN 2

Esta asignatura apoya al perfil del egresado preparándolo para las nuevas formas de administrar proyectos de construcción de manera integral, así como conocer la reglamentación de proyectos, legislación de obras, y el derecho laboral.

Esta asignatura apoya al perfil del egresado preparándolo para las nuevas formas de administrar proyectos de construcción de manera integral, así como conocer la reglamentación de proyectos, legislación de obras, y el derecho laboral.
La asignatura consiste en identificar y dominar el proceso administrativo, interpretándolo como un sistema, al ser continuidad de la asignatura anterior sobre Administración, incursiona sobre las técnicas de planificación- programación, y control de obras, en las técnicas específicas de la Administración de Proyectos de Construcción, tales como la Ingeniería del Valor, los Estudios de Constructibilidad (Constructabilidad), Diseño – Construcción o Ingeniería Concurrente y Gestión de Riesgos.

El objetivo de la asignatura es brindar al estudiante la comprensión integral del proceso de diseño y producción de los objetos urbano-arquitectónicos, para ello, se incorporarán diversos métodos para solucionar cada etapa.
La asignatura permite el conocimiento y análisis de una metodología de diseño creada específicamente para el campo de la Arquitectura.