Licenciatura en Arquitectura

Aporta la habilidad para diseñar proyectos arquitectónicos elementales aplicando un método que propicie la sensibilidad creativa y expresiva, desarrolando un razonamiento lógico e intuitivo de ideas primarias, buscando el aprendizaje en los niveles: espacio-función en interior y exterio

Taller de Diseño 2 permitirá desallorar la habilidad para diseñar proyectos arquitectónicos elementales aplicando un método que propicie la sensibilidad creativa y expresiva.

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Se abarcará temas básicos sobre la historia de México de

El programa de la asignatura de Fundamentos de investigación, está diseñado para contribuir en la formación integral de los estudiantes del Instituto Tecnológico de Durango; desarrolla las competencias de búsqueda, y manejo de información que se utilizan para el aprendizaje conceptual, procedimental y actitudinal contenido en los planes de estudio de los programas educativos que oferta. La investigación es un proceso que habilita al profesional para conocer, analizar y descubrir áreas de oportunidad en los diferentes ámbitos donde desarrollará su profesión y proponer soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un enfoque sustentable.

Proporciona al perfil profesional la competencia de análisis y desarrollo de diferentes tipos de mobiliario a través del estudio de los usos, las necesidades, la antropometría y la ergonomía, aportando una visión funcional y estética de acuerdo al área específica del proyecto.
Conocer, aplicar y vincular los elementos básicos de diseño de mobiliario, analizando las problemáticas espaciales en diversos es-cenarios, considerando las necesidades particulares sociales, culturales, ergonómicas y económicas en el proceso de diseño de muebles para los espacios arquitectónicos y sus limitantes.
El programa de la asignatura de Diseño de Mobiliario, está realizado para contribuir en la formación integral de los estudiantes en el desarrollo de las competencias para el aprendizaje conceptual y un desarrollo integral.
Esta asignatura se ubica en séptimo semestre de las carreras de Arquitectura, buscando un desarrollo Teórico-Práctico.

Aporta la apreciación y expresión critica, necesarias para la toma de decisiones proyectuales a partir del análisis de los elementos arquitectónicos y urbanos implícitos en la conformación de significados durante el proceso de diseño.
La comprensión de la Historia, Teoría de la Arquitectura y Estética, proporcionan la capacidad crítica para crear puentes entre la teoría y la práctica, su retroalimentación constante permite generar juicios críticos, necesarios para entender en su totalidad el ciclo de vida de los objetos urbano-arquitectónicos.
La asignatura revisa la evolución del pensamiento arquitectónico en la segunda mitad del siglo XX e inicios del siglo XXI, a partir de la visión de filósofos y arquitectos sobresalientes y del análisis de obras modélicas del periodo, para evaluar su aplicación en el proceso de diseño.

Proporciona al perfil profesional la competencia de análisis crítico de obras arquitectónicas, paisajísticas y/o urbanas, a través del estudio de su contexto social, entorno físico y diseño integral.
Una visión crítica frente a la obra arquitectónica en todos sus niveles de intervención favorece el
entendimiento de la función del arquitecto como diseñador, además de que proporciona las bases para
el análisis de elementos análogos, permitiendo generar juicios críticos de valor, necesarios para el
Proceso del diseño y construcción de los objetos urbano-arquitectónicos.
Analiza el hábitat humano y su relación con el medio ambiente. Identifica los requerimientos
Antropométricos y ergonómicos en relación directa al objeto urbano-arquitectónico. Finalmente,
presenta un método de análisis de edificios en donde el conocimiento adquirido se vierte para lograr
Generar juicios críticos de valor.